“학생들이 행복한 명품순천교육” 폭력없는 행복한 학교, 감성중심 문화예술교육 등 특색있는 교육행정 눈길 전라남도순천교육지원청(교육장 신경수)은 학생들의 행복한 미래를 위한‘희망! 순천교육’을 기치로 교육가족과 함께하는 순천교육을 위한 지원행정에 몰입하고 있다. 순천은 전통적인 교육도시로 「2013.순천만국제정원박람회」개최를 통해 천혜의 자연환경과 교육이 멋지게 어우러져 명품 순천교육의 전통을 이어가기 위해 효체험을 통한 바른 인성교육으로 글로벌 인재를 육성하고자 한다. ▲폭력없는 多 행복한 학교 만들기 ▲맞춤형 학력 UP! 프로젝트, ▲「독서·토론」미래의 꿈날개 ▲팔마정신을 계승한 스마트 행정구현 ▲감성중심의 문화예술교육 등의 역점교육활동으로 공교육의 질적 향상을 도모하는 튼튼한 교육행정의 기반 위에 “명품! 순천교육”의 미래를 위한 교육행정을 펼치고 있다. 1. 폭력없는 多 행복한 학교 만들기 순천교육지원청은 폭력없는 모두 다 행복한 학교를 만들고자 다방면의 교육행정을 실천하고 있다. 특히 孝가 모든 교육의 근본임을 강조하며 孝문화 정착과 효행이 꽃피는 교육공동체 조성을 위해 노력하고 있다. 지난 5월 11일 순천향교에서는 중요 무형문화재 제85호로 지정된 춘계 석전대제(공자를 모시는 사당인 문묘에서 지내는 큰 제사가 있었으며, 순천의 유림 200여명이 참석한 가운데 신경수 순천교육지원청교육장이 초헌관으로 헌례를 봉행하며 공자의 뜻을 기리고, 효와 예절교육을 중시하는 순천교육과의 연계 기반을 다졌다. 순천교육이 역점적으로 추진하고 있는 효와 예절교육을 학교 현장에 접목시켜 모든 교육활동의 기반이 될 것으로 기대된다. 또한 모두가 행복한 학교를 만들기 위해서 더욱 강화된 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따라 각급 학교에서는 학부모, 교사, 학생 대상으로 학기별 1회 이상 예방교육을 실시하고 있으며, 교육지원청에서는 순천경찰서, 광주지방법원 순천지원 등 각 유관기관과 업무협력(MOU)의 공조체제를 갖춤으로써 순천교육지원청 역점과제인 「폭력없는 多 행복한 학교만들기」와 연계된 실질적인 예방지도를 펼치고 있다. 최근 학교폭력의 저연령화와 사안대처를 위한 학교장의 역량강화와 학교폭력예방과 근절을 위한 적극적 마인드 제고를 위해, 순천관내 초·중학교장 61명이 참석한 가운데 학교장의 책무성을 강화를 위한 연수 기회를 마련했다. 언제든지 옆에 두고 쉽게 사용할 수 있는 간편한 매뉴얼을 제작하여 교육함으로써 절차 미숙으로 인한 학교교육력 낭비를 막고자 「학교폭력 사안처리 14단계 체크리스트」와 간단한 설명을 덧붙인 활용설명서, 그리고 학교폭력관련 각종 양식모음과 학교폭력예방과 대책에 관한 법률 등 4가지를 한 묶음으로 제공하여 학교에서 편리하게 활용 할 수 있도록 지원했다. 순천교육지원청 Wee센터에서는 초·중·고 Wee클래스 전문상담사들의 역량 강화 연수로 현장에서 실제로 사용할 수 있는 주제로 이론과 실제를 병행하여 만족도와 활용도를 높일 수 있도록 하였으며, 단위학교의 Wee클래스 기능과 책무성을 강화하고 운영체제 내실화를 기하는데 도움이 될 수 있도록 협의회 및 역량강화 연수를 실시함으로써 Wee프로젝트의 활성화에 크게 기여할 수 있도록 했다. 아울러 모두다 행복한 순천교육을 지향하는 순천영재들은 5월25일(토),26일(일) 양일간 초·중 206명의 학생이 동천에서 체험 부스를 마련하여「재미있는 과학!, 행복한 미래!」라는 주제로 과학재능 기부 활동을 펼치며 나눔을 실천했다. 이번 과학재능 기부 행사는 2013.순천만국제정원박람회와 연계한 생태체험박람회에 학생들이 동참하여 서로 배움과 나눔을 실천하는 소통의 장을 마련하는데 목적이 있으며, 영재학생들의 우수한 과학적 재능을 일반인들에게 기부하는 형태로 운영됐다. 영재교육원에서 배운 지식을 재능으로 키워 다시 사회에 환원하는 소중한 경험이었다. 이 행사에 참여한 순천영재교육원 학생들은 앞으로도 재능기부의 의미와 가치를 알고 모두다 행복한 사회 만들기를 실천할 수 있을 것이다. 2. 맞춤형 학력 UP! 프로젝트 실현 순천교육지원청은 「단 한 명도 끝까지! 맞춤형 학력 UP! 프로젝트」 전개로 기초·기본학력 정착을 위한 학생 개개인의 눈높이에 맞춘 교육활동과 학력책임제 운영을 실시하고 있다. 학습부진아의 단계별 부진요소와 학습 외의 요인을 체계적 진단을 통해 치유할 수 있도록 하는 기초학습 부진아 5-STEP진단체제는 1STEP의 교과학습진단평가와 2STEP의 기초학습진단평가를 실시하고 3STEP의 기초학습 부진요소를 진단하며, 4STEP 사전상담 및 진단, 5STEP 정서행동심리를 진단하는 절차로 운영되고 있으며, 학습클리닉센터와 연계하여 치유하는 맞춤형 학력 UP 프로젝트를 실현하고 있다. 또한 지역 대학생의 교육기부를 활용한 ‘대학생 코칭단’운영으로 1:1 학습코칭과 기초학습 부진 보정 프로그램을 운영하여 학력 증진에 힘쓰고 있다. 과학 부문에서는 지난 제35회 전라남도학생과학발명품경진대회에서는 금상 3명, 은상3명, 동상6명, 장려상6명 총 18명이 입상하여 2013.발명우수지역교육청에 선정 됐다. 학생들에게 과학발명 활동을 통하여 창의력을 계발하고 과학에 대한 탐구심을 기르기 위해 시행된 이번 행사에서 생활과학ⅠⅡ, 학습용품, 자원재활용 등 전종목 입상하였으며, 특히 생활과학분야 2팀과 자원재활용분야 1팀은 금상을 획득하여 전국대회에 출전할 수 있는 기회를 얻게 됐다. 또한 전라남도과학교육원에서 주관하는 2013.전남청소년과학탐구대회에서 금상 5팀, 은상 6팀, 동상 9팀, 장려상 8팀이 수상하는 쾌거를 이뤄 우수교육청에 선정되었으며, 5개 종목 중 과학미술, 전자통신, 항공우주, 탐구토론 등 4개 종목(5개팀)은 금상을 수상하여 전국대회에 출전할 수 있는 기회를 얻게 됐다. 아울러 7월 서울코엑스에서 개최될 「2013.대한민국 학생창의력 챔피언대회」에도 전남대표로 출전하는 4개 팀이 모두 순천영재교육원 출신으로 순천이 과학 최강임을 증명했다. 3. 「독서·토론」미래의 꿈날개 시대가 요구하는 교육은 창의력, 문제 해결력, 자기주도적 학습력이며 새로운 지식을 창조하는 교육의 핵심에는 독서가 있다. 교육의 궁극적인 목표가 인간의 창조적 능력 개발과 자기주도적인 학습력을 신장시키는 것이라는 점을 상기할 때 독서·토론교육은 교육활동의 핵심이라고 할 수 있다. 순천교육지원청은 전라남도교육청 역점과제와 연계하여 「독서·토론 미래의 꿈날개」라는 역점교육활동을 추진하고 있다. 교육과정 속에서의 독서·토론 활동을 전개하고자 다각적인 지원과 함께 독서·토론 수업의 여건 조성을 위해 노력하고 있으며, 지난 4월에는 “비움과 쉼과 나눔으로 새로운 힘을 얻고, 독서·토론 수업에 대한 목마름도 시원함으로 채워보자. 독서·토론 수업 콘서트의 주인공이 되어 달라”는 초대장을 보내 희망하는 초·중 교원 130 여명이 참석한 가운데 「힐링 독서·토론 선생님 수업 콘서트」를 개최하여 「마음열기」, 「수학과 모둠토론」, 「독서후 나눔 수업」, 「모둠 프로젝트 토론 수업」「사회, 과학 교과독서·토론수업」, 「전체 독서·토론 수업 발표회」등으로 교과마다의 도서·토론수업에 대해 고민 할 수 있는 기회를 제공하여 독서·토론 교육이 자연스럽게 학교 현장에 정착될 수 있도록 했다. 또한, 1박 2일간의 「아버지와 함께하는 독서·토론 캠프」를 기획하고, 지역의 도서관과 함께‘고전읽기 교사동아리’등을 운영하여 교육공동체가 함께하는 독서교육의 기반을 조성하고 있다. 4. 팔마정신 계승 스마트 행정 순천은 고려시대 최석 순천부사의 청백리 정신을 계승하여 ‘팔마’라는 단어를 깨끗한 공직사회 조성과 친절 봉사를 상징한 순천의 얼굴처럼 사용하고 있다. 순천교육지원청은 전 직원의 청렴하고 깨끗한 공직풍토 조성과 부패행위 퇴출 의지를 다짐하는 ‘청렴실천 결의대회’를 개최하고 관행적으로 이뤄지는 친화적 연고ㆍ온정주의 문화를 근절하고 법을 준수하며, 공정하고 투명한 직무수행을 통해 신뢰받는 공직자가 되도록 끊임없이 노력할 것을 다짐하였다. 아울러, 교육현장의 반부패ㆍ청렴문화 확산을 위해 관내 교직원을 대상으로 찾아가는 맞춤형 청렴교육, 각종 연수시 청렴관련 홍보 및 교육, 학교의 각종계약 사항에 대한 모니터링 실시, 부패관련 제보에 대한 조사 등 주기적인 교육과 함께 감찰활동을 실시하고 있다. 또한 신속한 행정서비스를 실천하기 위해 One-stop 두레기동대를 운영하며 기동대원 24명을 3분임으로 조직하여 수목전정, 운동장 배수로 청소, 운동기구 도색 등 학교 현장의 어려운 일을 품앗이 형태로 해결하는 아름다운 전통을 이어가고 있다. 그리고 교육지원청 내에는 직원간의 소통과 친목도모를 위해 「야호 마운틴!」, 「미술과 친해지고싶은 사람들」, 「시네마인」, 「기아타이거즈를 사랑하는 사람들」등 4개의 동아리가 조직·운영되어 동료애와 신바람나는 직장분위기 조성에 크게 기여하고 있다. 특히, 「미술과 친해지고싶은 사람들」동아리는 미술도구를 처음 접해 보는 왕초보 회원들이 걸음마로 시작한 인물화와 정물화 작품들을 완성시켜서 8월 중에는 ‘갤러리 청’에 전시할 계획을 갖고 있다 5. 감성중심 문화예술교육 1번지 순천교육지원청은 교육부지정 2013. 종합예술교육선도청으로 선정되어 감성중심 문화예술교육의 선도적인 행진을 이어가고 있다. 순천교육지원청내에 운영하고 있는 「갤러리 청」은 교직원 뿐만 아니라 전문 작가, 일반 시민들도 참여할 수 있어 작가에게는 전시의 기회를, 내방객에게는 문화예술을 향유 할 수 있는 기회를 제공하여 활력 넘치는 문화예술 공간이 되고 있다. 작가 한난영의 작품 21점은 지난 3월 순천교육지원청에 전시되어 많은 내방객에게 선보인 후 순천비봉초등학교를 비롯한 6교에 이동 순회전시와 함께 작가와의 만남 시간 운영으로 학생들에게 예술세계를 깊이 이해하는 시간이 마련됐다. 이종례 작가의 「인두화」 17작품 역시 「갤러리 청」에서 전시 후 희망하는 4교에 이동 순회전시하였으며, 학교의 희망에 따라 인두화를 체험하는 시간도 마련하였다. 또한 2013.순천국제정원박람회의 축하와 함께 성공을 기원하는 작가 손차영의 초대전 작품 26점은 순천교육지원청의 「갤러리 청」전시 후 순천승주중학교 외 2교 순회이동 전시 중이다. 현재, 순천교육지원청에서는 유은주 작가의 “꽃과 풍경이 있는 이야기 전”이 개최되고 있으며 유은주 작가의 작품 28점은 순천교육지원청의 「갤러리 청」전시 후 순천신흥초등학교를 시작으로 순회이동 전시되어 문화 예술의 중심 순천의 학생과 교직원의 감성을 깨워 줄 수 있을 것이다. 순천교육지원청은 ‘갤러리 청’외에 학생오케스트라, 예술동아리, 학생뮤지컬 등의 종합예술교육 운영을 위해 지역의 예술문화단체와의 협력체제를 구축하여 종합예술교육활동 여건 조성을 통한 학생들의 예술적 감성 함양을 위한 실질적인 지원과 순천교육공동체의 문화적 감성을 높여 학교와 지역사회의 예술문화 발달에 기여 할 것으로 확신한다. 다양한 장르의 종합예술을 향유 할 수 있는 문화가 정착되면 순천의 학생과 교직원들의 윤택하고 풍요로운 삶으로 모두가 행복한 순천교육을 꽃피우게 될 것이다. “빨리 가려면 혼자가고 멀리 가려면 함께 가라는 말을 되새기며, 순천교육을 사랑하고 아끼는 교육가족의 고견에 귀 기울이면서 지역사회와 함께 언제나 열린 마음으로 봉사하는 고객감동교육행정을 펼쳐가겠다.”는 순천교육지원청의 야심찬 교육지원행정의 지속적인 발전과 성과를 기대한다.