“우리 학생들이 밝게 웃으며 목포사랑 노래를 부르는 것을 보니, 운영 보고를 보지 않더라도 성공적인 연구학교 운영이 이루어진 것 같다.”며 박선미 목포교육지원청 교육장님이 식전 공연을 본 후 칭찬을 아끼지 않았다.

목포미항초등학교(교장 정희택)는 11월2일 ‘포포미 프로젝트를 통한 문화예술적 감성 기르기’라는 주제로 목포사랑3운동 연구학교 운영 보고를 하였다.

연구학교 운영에서 포포미란 목포시의 마스코트인 포포와 미항초등학교의 미를 합하여 만든 용어이며, 학생들이 중심이 되어 목포의 다양한 문화, 예술 등을 활용한 프로젝트를 진행함으로써 목포 사랑하는 마음과 문화예술적 감성을 기르는데 목적을 두었다.

1년 동안 학생들은 목포구도심 탐방, 목포사랑 시낭송 및 연주회 등 목포의 문화예술에 대한 다양한 체험을 한 후 이를 바탕으로 목포의 자랑거리를 창의적으로 표현하는 작품을 만들어 발표하였고, 전시된 학생들의 작품을 감상하면서 친밀한 관계를 형성하는 기회를 가졌다. 이러한 활동은 가정과의 연계를 통해서도 이루어졌는데 가족과 함께 한 목포문화 체험에 참여한 학부모는 “자녀와 목포의 문화체험을 하면서 가족 간의 대화도 많아졌고, 목포의 자랑거리를 더 많이 알게 되었다.”라고 만족감을 표시했다. 또 한 학생은 “목포에는 소개할 만한 것들이 없다고 생각했는데 선생님과 함께 목포의 문화예술에 대한 체험을 하면서 내가 알고 있는 것 보다 많은 자랑거리가 있다는 것을 알게 되었다.”고 했다.

선생님들은 연구학교 운영 과정에서 우리 학생들이 주도적으로 고장에 대해 알아가는 모습을 보니 대견스러웠고, 선생님들도 목포에 대해 많은 것을 알게 되었다면서 이를 바탕으로 학생들의 문화예술적 감성과 목포사랑하는 마음을 기르는데 힘쓰자고 했다.